史上最走心CAAS申请系统分析｜微信群讲座经典实录

很高兴在这里认识大家，我先自我介绍一下，我是五年前来到美国，在宾夕法尼亚大学主修教育硕士，毕业之后我在东部康州一所私立天主教高中教书，有两年的教书经历，在来到棕榈大道之前，我在加州一个最大的教育咨询机构作顾问，后来也升到了主管的位置，现在呢，我在棕榈大道是首席导师。今天的讲座我将带大家详细了解CSSA申请系统。

｜CAAS系统简介｜ 

首先给大家介绍一下CAAS系统，在介绍前，我想给大家介绍一下美国申请系统总体的一个背景。首先，大学申请系统是不受学校和政府控制的。目前呢，Common App和UC系统是大家比较熟悉的申请系统。Common App是独立的，非营利的机构，UC系统则是属于加州大学，由学校自己开发的。虽然Common App是非盈利，但他们可以通过推荐信或者获取学生数据交易学生数据来盈利，所以为什么UC要使用自己的系统呢？因为太多的考生需要使用他们的系统，他们又没法支付给Common App高额的费用。所以这也是为什么CAAS系统诞生的原因之一，因为很多大学希望他们可以自己掌握一个申请系统，能够真正的为学生服务，没有任何的利益链。那CAAS的全称呢，是Coalition for Access, Affordability, and Success。

其实他是一个联盟，这个联盟为学生提供一个更平等，更便宜的， 申请平台。它主要是想帮助低收入的少数民族的学生和新移民的学生或者家里没有上过大学的学生来接触美国大学。目前，包括所有常青藤的盟校，以及很多文理学院都已经加入了该系统，目前确认的是有90多所学校。这里需要注意一下，我看到网上有人说有500多个学校，但官方给出的数据是目前确认了90多个学校。目前这90多所学校会同时使用Common App和CAAS系统，但需要注意的是有三所学校今年开始只会使用CAAS系统，其中有佛罗里达大学（University of Florida），马里兰大学帕克分校（University of Maryland－College Park），华盛顿大学西雅图分校（University of Washington－Seattle），后两个学校是国内学生非常喜欢申请的学校。

 ｜何时开放｜

目前官方给出来的开放时间是今年7月份，具体日期还没有公开。那现在大家可以到它的官网注册账户，可以浏览申请系统的结构，但要到七月份才能看到正式的申请资料。

｜需要什么申请材料｜

那申请CAAS系统需要什么申请材料呢？申请这个系统其实比Common App更加复杂，更加困难，它需要的材料也会更多。首先CAAS系统分为三块，第一项是Virtual College Locker，叫虚拟大学储物柜。这个储物柜呢可以储存在申请过程中给大学提供的部分素材和信息。这个储物柜的内容可以不断的更新，内容和形式也可以是多样的。包括人生体验人生经历，练习的文书，学校的写作案例，包括照片，奖状，录像等等。在这个储物柜里，学生是主体，也是这个柜子的主人，可以自己决定在储物柜里储存什么样的东西。这个系统也鼓励学生从九年级开始就储存自己的好作品。到大学申请的时候，学生就不用临时回忆自己高中都做了哪些事情，取得了什么成就。可以回过头来从过去的三到四年的时间内做过的一些事情的档案里面，挑出愿意给大学分享的好东西。那这个储物柜呢，也是CAAS系统非常亮点的一块，也是与Common App非常不一样的一块，这个是需要学生从九年级开始做准备，把自己成长的经历，点滴分享给大学的录取官。那决定在储物柜里放什么东西，也是非常重要。我建议孩子和顾问和家长讨论，把有用的东西呈现在储物柜里，因为大学会看到。储物柜的东西，其实就是和我们顾问平时跟学生规划课外活动，以及成长的过程是相关的，是同线进行的，其实要有一个非常前期的指导的计划，然后把自己的课外活动设计出来，课外活动的 成长，过程，经历，都可以放在储物柜上面。

CAAS的第二个工具叫做Collaboration platform，就是协作平台。这个工具也是Common App所没有的。 在这个平台上，学生可以和老师，教练，或者自己的家庭成员，还有升学顾问，或者是与招生官进行沟通。他们可以把储物柜的素材分享给这些人，这些人可以通过这个平台给学生反馈和评价。比如说这可以作为我和学生沟通交流的工具，一旦学生有一些想法，或者她有什么素材档案，她都可以放在储物柜里，我这边会马上收到提示，我可以看的到，我就会给她一些评价，告诉她，什么东西是可以分享给学校老师，什么东西是可以分享给学校顾问的。

那这个平台在申请的时期有一个非常重要的作用，就是和学校的招生官进行沟通。有时候很多学生非常困惑，怎么样才可以找到招生官的联系方式，可能要到学校的网站上，有时候还是在非常隐秘的地方。这个系统就解决了这个问题，你可以直接在这个平台上跟招生官进行沟通，梳理申请程序，解决一些困惑，建立一些个人联系。那最后一个工具就是申请的系统。这个申请的系统和Common App是非常类似的。那其中就包括了学校要求必备的常规申请栏，比如说个人的信息，考试的分数，还有课程的分数GPA。同时还包括了每个学校特殊的个性化设置组成的部分，就是每个学校有自己的一些要求和问题，那申请者可以从自己的储物柜里选择相对性的材料，给不同的学校进行不同的材料上传。

｜和Common App的区别｜

那下面讲一下和Common App的区别。Common App现在全世界有超过600所大学在使用，是一个比较稳定比较全面的系统。进入Common App后呢，你可以把自己想要申请的学校，通过选择学校填写在列表当中。然后填写个人信息，教育信息，包括你的课程，还有考试的分数。完成个人档案后，还有一块是推荐信。你可以直接在Common App上直接填写推荐人，推荐老师的名字和Email地址。Common App有一个主文书，但是每个学校有可能有它的小文书，从1-5篇不等，还有一些学校没有自己的小文书。所以和Common App相比，CAAS可以更全面也更个性化的展示一个申请者的背景，而Common App只是用一篇主文书和小文书，甚至没有小文书，来展现一个孩子全部四年的学习背景和活动背景。

｜这两个系统是否可以并存｜

对于今年申请大学的学生来说，这个答案是肯定的，CAAS系统和Common App系统是可以并存的。那有些人会认为，在未来的几年中，CAAS系统会逐渐取代Common App，但在我看来，在至少两到三年内，这两个系统都是会并存的。原因呢就是我刚开始说的，因为Common App作为一个独立的申请系统，它有自己的运营公司和盈利模式，除非CAAS在未来的几年被人接受，普遍认可，最终学校只会要求CAAS作为申请系统，才有可能会完全取代Common App。

｜今年申请的同学该如何选择｜

对于今年申请的同学该做何选择，我总体的建议是求稳，还是选择我们熟悉的Common App，但对于一些非常有个性，活动又非常丰富，积累了很多申请素材的同学来说，可以尝试CAAS系统。那公开的说法呢是大学会对2017年的Common App和CAAS新系统的申请者一视同仁，也会继续接受Common App申请者，同时鼓励学生用他们的新系统CAAS。同时也有招生官表示，他们希望CAAS这个新系统被接受能成功，所以他们也会对CAAS新系统的申请者格外关注，也就是说，如果申请者使用了这个新系统，招生官会非常高兴。

就像我一开始说的，这个系统成立的起因之一，就是为低收入的家庭和少数裔的学生提供一个更好更平等的系统，但同时也会鼓励不同背景不同水平的学生来使用这个系统。但是在很多情况下，那些有资源，能够获得好的升学指导的高中生，可能会利用这个系统呈现一个更全面的形象。那对于现在九年级十年级的学生来说，我觉得CAAS系统是一个很好的契机，可以伴随你2到3年的成长，可以把你成长的经历，活动的内容，所有的奖项，还有一些文书放在里面。

｜如何通过CAAS系统呈现更完整的信息｜

如果您的孩子确定今年希望使用CAAS系统申请大学，那么要提前做好充足的申请准备。因为它有储物柜的申请工具，那么就要回忆过去四年中你所经历的活动，还有一些素材和奖项，都可以作为申请材料，提交到CAAS申请系统。当然在提交之前，也要做一个仔细的筛选，根据孩子的定位和特点，呈现给学校的是什么样的形象，来挑选相对应的材料。同时呢，我建议如果有了学校名单，要跟每个学校是否今年采用CAAS系统。只有在他们采用的前提下，才能决定用CAAS系统申请。同时因为有系统沟通平台的部分，很多学生才有机会跟这些学校的招生官做直接的邮件沟通。所以在申请前，学生需要对邮件的写作方法和规范，进行一个完整的培训。因为大学招生官可以通过沟通的邮件往来里面，看出一个学生的求知欲，还有学术上的天分以及对大学的了解，问题是否切中要害，邮件的文字结构是不是和他们的个人陈述匹配等等。如果说平时的邮件水平和写作风格和最后的文书有很大出入，这反而会引起招生官的警惕。给我们带来潜在的风险。

｜问答环节｜

Q：请问指定使用CAAS系统的三所美国大学，今年申请的时候，可以使用以前的Common App吗？

A：指定的这三所美国大学今年只能使用CAAS系统。

Q：请问，对于2017年的申请，较稳妥的还是Common App吗？

A：是的，我的总体建议对于2017年的申请，还是Common App比较稳妥，除非孩子非常非常有个性，而且有非常丰富的课外经历，那么可以考虑CAAS申请系统。

Q：假如孩子的课外活动很丰富，但仍然用Common App，如何通过其它途径去给招生官展现孩子的这些特征？

A：其实Common App没有特别的多的其他途径来展示孩子的特点，但有一点是可以注意的，如果说孩子有一些艺术特长或特别出色的闪光点，其实可以通过Art Portfolio 艺术作品集，来上传艺术作品集来展示孩子的特长。美国的大学尤其是名校，也非常注重孩子在学术之外的一些体育或艺术方面的特长。

-The End-

本场讲座的嘉宾Sylvia老师在6月16日也就是本周六也会亲临上海棕榈线下分享会现场，与大家畅谈关于申请的所有问题哦～想与她面对面交流的同学家长们不要错过啦！

活动时间

6.18（周六）下午14 : 30

活动地点

中山东二路88号（加周老师为好友获取详细地址）

参与方式

扫描下方二维码，添加周老师为好友，私信“上海”。

点击上方图片获取讲座详情